1/04/2011

Μαθηματικά
Όσοι δεν τελειώσαν το επαναληπτικό μάθημα 45 στο τετράδιο εργασιών καλούνται να το παραδώσουν αύριο.
Μελέτη Περιβάλλοντος 
Διάβασμα αυτά που έχουν γράψει οι μαθητές στο τετράδιό τους και τα κείμενα του υποκεφαλαίου Γ (Κοινές αποφάσεις - Δημοκρατία) του κεφαλαίου 1  ''Ο πολιτισμός των αρχαίων Ελλήνων'', σελ. 107 - 108.
Θρησκευτικά  
Κεφάλαιο 30, ''Με τους αληθινούς φίλους πλουτίζουμε τη ζωή'', σελ.90 - 91.

31/3/2011

Οι μαθητές θα πάνε εκδρομή στο Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής  και το αρχαιολογικό μουσείο στον Πολύγυρο.Ας φέρουν όμως τις τσάντες τους με τα βιβλία της ημέρας σε περίπτωση που ο καιρός δεν είναι καλός και δεν πραγματοποιηθεί η εκδρομή. Η ώρα που θα πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο είναι 7:50.

Me εκτίμηση,

Ο δάσκαλος της τάξης,

Σταυρόπουλος Γεώργιος 

30/3/2011

Γλώσσα
Ορθογραφία: Γράφω σωστά, σελ.31, βιβλίο μαθητή, άσκηση 7
Διάβασμα της θεωρίας και των ασκήσεων που λύθηκαν στην  τάξη για τα θηλυκά ουδέτερα σε -ισσα και για τον ευθύ και πλάγιο λόγο
Μαθηματικά
Οι μαθητές θα γράψουν στο σχολείο το επαναληπτικό μάθημα  στην ενότητα 45 του τετραδίου εργασιών σελ.44-45. Καλό θα ήταν να κάνουν μια γενική επανάληψη τα κεφάλαια 40-44
Θρησκευτικά 
Κεφάλαιο 29, ''Στην οικογένεια μαθαίνουμε τη ζωή'', σελ. 88

29/3/2011

Γλώσσα
Ανάγνωση κείμενο: To πιο γλυκό ψωμί, σελ.28-29, Βιβλίο μαθητή, τρίτο τεύχος
Ορθογραφία: Γράφω σωστά, σελ.31, άσκηση 6, ''Άκου βασιλιά μου.....να μου πάρεις το κεφάλι''
Μελέτη Περιβάλλοντος
Κεφάλαιο 1ο, Ο πολιτισμός των αρχαίων Ελλήνων, Οι μαθητές έχουν να διαβάσουν αυτά που έγραψαν στο τετράδιο και το κείμενο στο γκρι πλαίσιο της σελίδας  107 στο υποκεφάλαιο Μόρφωση - Σχολείο ''...Ο δάσκαλος μόλις τα παιδιά μάθουν να διαβάζουν , τα βάζει......στέλνουν το παιδί στον παιδοτρίβη για τα αθλήματα...΄''

28/3/2011

Γλώσσα
Ανάγνωση: Ανθολόγιο σελ. 72 και 73 ''Την άλλη μέρα ξυπνήσανε... τα καμώματα του Νορντίν''
Ορθογραφία: Ανθολόγιο, σελ.72 ''Δεν ήταν μόνο που σαν έφτασαν....κι έπεσε γονατιστός μπρούμητα''
Μαθηματικά
Τετράδιο εργασιών, Κεφάλαιο 44 ''Προβλήματα'', άσκηση 1, σελ.42

24/3/2011 και 25/3/2011

Αύριο, Πέμπτη τα παιδιά θα έρθουν στο σχολείο στις 8.30 π.μ. να παρακολουθήσουν τη γιορτή του σχολείου και θα φύγουν στις 10.30 π.μ. Την Παρασκευή, τα παιδιά θα έρθουν ντυμένα για την παρέλαση στις 9.30 π.μ. (όποιος έχει γραβάτα μπλε για τα αγόρια και μπλε φουλάρι για τα κορίτσια) και θα φύγουν από το τέρμα της διαδρομής της παρέλασης 

23/3/2011

Γλώσσα
Αγαπητέ γονέα,Σας ενημερώνω πως  οι μαθητές του Γ1 θα γράψουν κριτήριο γλώσσας στην ενότητα με τον τίτλο ‘Ήτανε μια φορά’. Η ύλη του τεστ ακολουθεί: 
Ορθογραφία
1)      Γράφω σωστά, άσκηση 8 ‘Η αφήγηση του παππού συνεχίζεται’, Βιβλίο μαθητή, σελ.10.
2)      Γράφω σωστά, , άσκηση 6 και 7, σελ. 14
3)      Γράφω σωστά, άσκηση 11, σελ. 18
4)      Γράφω σωστά, άσκηση 11 και 12, σελ. 225)   
5)   Γράφω σωστά, άσκηση 6, σελ.25

Γραμματική
1)      Διάκριση παρατατικού  - αορίστου -  Τετράδιο εργασιών, Ασκήσεις 1 & 2 σελ.36

2)       Κυριολεξία και μεταφορά – Άσκηση 4 και 5, Βιβλίο μαθητή, σελ.9

3)      Το επίθετο πολύς - Βιβλίο μαθητή, Παρατηρώ και μαθαίνω σελ.13

4)      Κύρια Εθνικά Ονόματα - Βιβλίο μαθητή, Παρατηρώ και μαθαίνω σελ.18

5)      Διάκριση εξακολουθητικού και στιγμιαίου μέλλοντα - Τετράδιο εργασιών,

Ασκήσεις 4 σελ.43

6)  Ένα καράβι λέξεις - Βιβλίο μαθητή,σελ.45

Μαθηματικά
Τετράδιο εργασιών, άσκηση 1, σελ.40, Κεφάλαιο 43 Η συμμετρία 

Θρησκευτικά

Κεφάλαιο 29, ''Στην οικογένεια μαθαίνουμε τη ζωή'', σελ. 29

22/3/2011

Γλώσσα
Ορθογραφία: Την τελευταία άσκηση σελ.26, Βιβλίο μαθητή  ''Θέλω να κάνω πολλά......κρύο ή πολλή ζέστη''
Να διαβάσουν οι μαθητές τη φωτοτυπία με το σχηματισμό Αορίστου ανωμάλων ρημάτων
Μελέτη περιβάλλοντος 
Οι μαθητές να διαβάσουν τις δραστηριότητες της Ανασκόπησης που έχουν γράψει στο σχολείο στη σελίδα 41, στο τετράδιο εργασιών

21/3/2011

Γλώσσα
Βιβλίο μαθητή, Ποίημα,''Γεια σου Βενετιά'' (σελ.23, ανάγνωση) και Ανθολόγιο 'Πώς βάφτηκαν κόκκινα τ' αστεράκια', σελ. 36
Ορθογραφία: Η τρίτη στροφή του ποιήματος  ''Γεια σου Βενετιά''
Μαθηματικά
Τετράδιο εργασιών γ' τεύχος, Άσκηση 3, σελ. 39
 Ιστορία

 Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός (σελ. 99)

1. Τι έκαναν οι άνθρωποι όταν πάγοι σκέπασαν τη γη ;
2. Πώς άρχισαν να μιλάνε ;
3. Πώς άναψαν φωτιά ;
4. Τι εργαλεία έφτιαξαν και πως τα χρησιμοποιούσαν ;
5. Γιατί ζωγράφιζαν ζώα στις σπηλιές που ζούσαν ;
6. Ποια εποχή λέγεται παλαιολιθική ;
7. Σε ποιο σπήλαιο ;                                                                                                                        ΕΡΓΑΣΙΑ : Συνεχίζω την ιστορία « Μια μέρα από τη ζωή ενός κυνηγού»                          Ξύπνησα με το χάραμα του ήλιου, έξω χιόνιζε ακόμα. Η φωτιά κόντευε να σβήσει ……..

18/3/2011

Μαθηματικά

Οι μαθητές θα συνεχίσουν στο σχολείο την κατασκευή τάγκραμ, οπότε να φέρουν τα κομμάτια από χαρτόνι που έκοψαν στο σχολείο.

Μελέτη Περιβάλλοντος

Επειδή οι μαθητές δεν τελειώσαν το επαναληπτικό τεστ του μαθήματος θα το συνεχίσουν

Θρησκευτικά 

Οι μαθητές έχουν να διαβάσουν το κεφάλαιο 28 σελ.86 - 87,  'Ζούμε με τους άλλους' 

Ερωτήσεις του μαθήματος 

α)  Γιατί οι άνθρωποι άρχισαν να ζουν πολλοί σχηματίζοντας τις πρώτες κοινωνίες;
β) Πώς ζουν οι σημερινοί άνθρωποι;
γ)Ποιοι έδωσαν το πιο ωραίο παράδειγμα συμβίωσης με τους συνανθρώπους τους;

17/3/2011

Ενημέρωση 

Στις 17/3/2011 οι μαθητές της Γ1 τάξης θα επισκεφτούν το Πυροσβεστικό Σώμα του Ν. Μαρμαρά και θα φωτογραφίσουν πινακίδες του Κ.Ο.Κ που βρίσκονται στο Νέο Μαρμαρά. Επομένως τις τέσσερις πρώτες ώρες του ωρολόγιου προγράμματος δε θα γίνουν μαθήματα.  Τις δύο τελευταίες ώρες όμως θα έχουν Μαθηματικά και Ιστορία, οπότε θα πρέπει να φέρουν την τσάντα τους με τα αντιστοιχα βιβλία. Επίσης να φέρουν και ψαλίδια για τα Μαθηματικά. Τέλος, το πρωί στην τσάντα τους να έχουν ένα μπουκάλι νερό και φαγητό για να φάνε.

Με εκτίμηση,

Σταυρόπουλος Γεώργιος 

Ο δάσκαλος 

16/3/2011

Γλώσσα

Ανάγνωση: κείμενο, ''Στο νησί του Αιόλου'', σελ. 19, βιβλίο μαθητή

Ορθογραφία: Γράφω σωστά, ασκήσεις 11 και 12 σελ.22, βιβλίο μαθητή

Ενημέρωση

Οι μαθητές καλούνται να φέρουν μαζί τους ψαλίδια και όσοι θέλουν να λάβουν μέρος στο διαγωνισμό παραμυθιού να φέρουν γραμμένο το ανάλογο κόκκινο τετράδιο 

Αύριο οι μαθητές θα κάνουν μάθημα μέχρι τις 12:00 μ.μ. η ώρα και 12:15 μ.μ. θα γίνει η παράδοση βαθμολογίας για το 2ο Τρίμηνο. 

14/3/2011

Γλώσσα
1)Ανάγνωση: Ποίημα ''Ο γλάρος'', σελ.152 και σελ.34 ''Πρωινό Άστρο''
2) Ορθογραφία: η πρώτη στροφή του ποιήματος  ''Ο γλάρος''
3) Όσοι μαθητές δεν τελείωσαν το σκέφτομαι και γράφω της άσκησης 3, σελ.41 από το τετράδιο εργασιών με τίτλο ''Γράφω μια φαντατική περιπέτεια'' καλούνται να το φέρουν τη Δευτέρα.
Μαθηματικά
Κεφάλαιο 41 (Μέτρηση Μάζας), άσκηση 4, σελ. 37, τετράδιο εργασιών. Επίσης οι μαθητές που δεν ξέρουν πόσα κιλά ζυγίζουν καλούνται να ζυγιστούν για να λύσουμε στο σχολείο την άσκηση 1, σελ.36 στο τετράδιο εργασιών. Eπίσης οι μαθητές να φέρουν ψαλίδι στο σχολείο.

11/3/2011

Μαθηματικά
Τετράδιο εργασιών, κεφάλαιο 40, Αριθμοί μέχρι το 7.000, άσκηση 2 σελ.34
Μελέτη Περιβάλλοντος
Λόγω της επισκέψεως του Διοικητή της Τροχαίας του Αγίου Νικολάου στα πλαίσια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης (κυκλοφοριακής αγωγής) το διαγώνισμα στη  Μελέτη Περιβάλλοντος αναβάλεται για την ερχόμενη Τρίτη 15/3/2011
Θρησκευτικά
Λόγω του διαγωνίσματος που έγραψαν οι μαθητές, δεν έχουν να διαβάσουν τίποτα σε αυτό το μάθημα για αύριο.

10/3/2011

Γλώσσα
Γραμματική, Κύρια - Εθνικά ονόματα, βιβλίο Γλώσσας  (σελ.18)
Ορθογραφία: Γράφω σωστά, την άσκηση 10 και άσκηση 11.
Μελέτη Περιβάλλοντος 
Κεφάλαιο 5 ''Διαφημίσεις παντού'', σελ.100 - 101, οι μαθητές έχουν να διαβάσουν αυτά που έγραψαν στο τετράδιό τους και το Αξίζει να διαβάσουμε

9/3/2011

Γλώσσα
Γλώσσα Γ Δημοτικού (τρίτο τεύχος)
Ανάγνωση κείμενο ''Mια αληθινή ιστορία'', σελ. 15 - 16
Ορθογραφία στο ίδιο κείμενο ''Δεν προφτάσαμε....τους οδηγούσαν άντρες''
Θρησκευτικά  
Οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό στο Κεφάλαιο Ε ''Η χαρά της ζωής''. Ύλη είναι ένα φυλλάδιο που τους δόθηκε την προηγούμενη εβδομάδα 

8/3/2011

Γλώσσα
Ανθολόγιο
1) Aνάγνωση το κείμενο ''Περίπατος στο βυθό της θάλασσας'', ανάγνωση τη σελίδα 170 από ''Μας πέρασαν'' ως ''η καρδιά μου που τα πατούσα''
2) Ορθογραφία, από το ίδιο κείμενο στη σελ.170 από ''Ο πλοίαρχος Νέμος πήγαινε'' ως ΄΄τις εντυπώσεις μας''
3) Τετράδιο Εργασιών σελ.37, Μια φορά κι έναν καιρό., Άσκηση 3 - σκέφτομαι και γράφω


Μελέτη Περιβάλλοντος
 Κεφάλαιο 5 ''Διαφημίσεις παντού'', σελ.100 - 101, οι μαθητές έχουν να διαβάσουν αυτά που έγραψαν στο τετράδιό τους και το Αξίζει να διαβάσουμε

Υπενθυμίσεις 
Αύριο(4/3/2011) οι μαθητές δε χρειάζεται να φέρουν βιβλία, δε θα γίνει μάθημα. Μπορούν να φέρουν τρόφιμα, ψαλίδι  και μαρκαδόρους. Θα στολιστεί η τάξη, θα κάνουμε μάσκες και  ένα μικρό πάρτυ τις δύο πρώτες ώρες. Στη συνέχεια οι μαθητές θα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις που θα γίνουν σε όλο το σχολείο.


Παρακαλούνται οι μαθητές της Γ τάξης μέχρι την Τρίτη 8/2/2011να σκεφτούν και να γράψουν σε ένα χαρτί ερωτήσεις που θα ήθελαν να κάνουν στον προσκεκλημμένο τροχονόμο που θα επισκεφτεί σύντομα το σχολείο στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα ''Κυκλοφοριακή Αγωγή''

Επίσης μέχρι της 11 Μαρτίου 2011 οι μαθητές που έδειξαν ενδιαφέρον και δήλωσαν συμμετοχή στο διαγωνισμό Παραμυθιού & Ιστοριών Φαντασίας  να φέρουν σε ένα χαρτί το παραμύθι που έγραψαν για να το διορθώσει ο εκπαιδευτικός και να το καθαρογράψουν έγκαιρα στο τετράδιο που τους έχει δοθεί

Με εκτίμηση,

Σταυρόπουλος Γεώργιος

3/3/2011

Γλώσσα
1)Αντιγραφή 2 φορές το επίθετο ο πολύς, η πολλή, το πολύ και στους δύο αριθμούς, στα 3 γένη και σ΄όλες τις πτώσεις  (η κλίση του επιθέτου υπάρχει στο βιβλίο της Γλώσσας,  τρίτο τεύχος, σελ.13, Παρατηρώ και μαθαίνω)
2) Ανάγνωση το κείμενο το ''Τα ταξίδια του παππού μου (συνέχεια)'', από την αρχή ως "δεν είδες τη ζωή σου, τίποτα'', σελ, 11 (Βιβλίο Γλώσσας, 3ο τεύχος)
3) Ορθογραφία το Γράφω σωστά (άσκηση 6 και 7), σελ. 14
Μαθηματικά 
Βιβλίο μαθητή, επαναληπτικό μάθημα 38, σελ.95, άσκηση 2
Μελέτη περιβάλλοντος 
Κεφάλαιο 4 'Χρειαζόμαστε όλα αυτά που αγοράζουμε', σελ.98-99, οι μαθητές να διαβάσουν τις σημειώσεις που έγραψαν στο τετράδιό τους και το Αξίζει να διαβάσουμε σελ.99.

 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΑ  ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Σας ενημερώνω ότι την Τετάρτη 9 Μαρτίου  2011 οι μαθητές του Γ1 θα γράψουν επαναληπτικό στα Θρησκευτικά. Οι μαθητές έχουν πάρει ένα φυλλάδιο με την ύλη που πρέπει να διαβάσουν. Επίσης σας ενημερώνω πως  την Παρασκευή 11 Μαρτίου 2011 οι μαθητές θα γράψουν επαναληπτικό στη Μελέτη Περιβάλλοντος την ενότητα 6  ‘Τι χρειαζόμαστε για να ζήσουμε’’ και έχουν ως ύλη τα Αξίζει να διαβάσουμε της ενότητας

Με εκτίμηση,

Ο δάσκαλος του Γ1

ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 

2/03/2011

Γλώσσα
Τρίτο τεύχος ''Τα απίθανα μολύβια'', Ορθογραφία την αντιγραφή στην άσκηση 7 ''Να πας..ψωμί σου'', σελ. 10
Τετράδιο εργασιών, δεύτερο τεύχος, ανάγνωση τα δύο κείμενα των ασκήσεων 1 και 2 σελ. 36
Μαθηματικά
Οι μαθητές  θα γράψουν το επαναληπτικό μάθημα στο τετράδιο εργασιών των Μαθηματικών (σελ.32). Καλό θα ήταν να το κοιτάξουν στο σπίτι και να κάνουν μια επανάληψη στα κεφάλαια 33-37. 
Θρησκευτικά
Κεφάλαιο 37, '' Οι τρεις Ιεράρχες Γιορτάζουν τα σχολεία'', σελ.82-83

1/03/2011

Γλώσσα

Τρίτο τεύχος ''Τα απίθανα μολύβια''

Κείμενο για ανάγνωση, ''Τα ταξίδια του παππού μου'', σελ.8. 

Δεύτερο τεύχος ''Τα απίθανα μολύβια''

Ορθογραφία: Τα ρήματα στον Αόριστο από τον πίνακα με τίτλο Ορθογραφικοί κανόνες, σελ.85.

Μελέτη Περιβάλλοντος

Κεφάλαιο 3, ''Άντρες και γυναίκες ίσοι στη ζωή και στην εργασία'', σελ.96. Οι μαθητές έχουν να διαβάσουν αυτά που έγραψαν στα τετράδια τους και το Αξίζει να διαβάσουμε (σελ.97)

Τεχνικά

Οι μαθητές να φέρουν ψαλίδι αύριο για το μάθημα. γιατί θα κάνουμε αποκριάτικες μάσκες.

28/2/2011

Γλώσσα

Κείμενο  ''Ο εγωιστής Γίγαντας'', ανάγνωση από ''Κι έτσι, κατέβηκε τις σκάλες'' (σελ.86) ως ''απ'όλα τα λουλούδια'' (σελ.87)
Ορθογραφία: '' Κάθε απόγευμα.....το μικρό του φίλο'' (σελ.87)

Μαθηματικά

Τετράδιο εργασιών, Κεφάλαιο 37 ''Πρόσθεση και αφαίρεση με δεκαδικούς αριθμούς'', άσκηση 2 (σελ.30)

25/02/2011

Μαθηματικά
Ασκήσεις 4 και 6 από το φύλλο εργασίας που δόθηκε στους μαθητές σήμερα (24/02/2011) από το δάσκαλο

Μελέτη Περιβάλλοντος 
Κεφάλαιο 2, ''Είμαστε παιδιά και έχουμε δικαιώματα'' σελ.93 (Βιβλίο μάθητη). Οι μαθητές έχουν να διαβάσουν τις σημειώσεις που έγραψαν στο τετράδιό τους και το Αξίζει να διαβάσουμε (σελ. 95).

Θρησκευτικά
Ενότητα 26, σελ.78,''Θεία κοινωνία: To μυστήριο της αγάπης΄΄  και σελ.80 το σύντομο κείμενο ''Πώς μεταλαμβάνω΄΄

24/02/2011

ΓΛΩΣΣΑ

Βιβλίο μαθητή δεύτερο τεύχος
Κείμενο: O εγωιστής Γίγαντας (συνέχεια) σελ. 86, ανάγνωση  από τη σελίδα 86  (Ένα πρωί που ο Γίγαντας ήταν ξαπλωμένος...... είχε πολύ στεναχωρηθεί για  ό,τι είχε κάνει).
Ορθογραφία: σελ. 86 (Τα πουλιά φτερούγιζαν...και γελούσαν)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 36, Δεκαδικοί αριθμοί, άσκηση 2 σελ.28

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1, Άνθρωποι και ανάγκες, σελ.92. Οι μαθητές έχουν να διαβάσουν τη σελίδα 92 του βιβλίου του μαθητή και αυτά που έγραψαν στο τετράδιό τους.

23/02/2011

Γλώσσα

Ανθολόγιο σελ. 173 κείμενο 'Άντζελμαν', Ντιντιέ Λεβύ, ανάγνωση για το σπίτι την πρώτη σελίδα (σελ.173)

Ορθογραφία από το ίδιο κείμενο σελ.(177) από 'Ο Άλφι κι εγώ δε μιλάμε....και κοιτάζουμε τον ουρανό'

Σκέφτομαι και γράφω: Oι μαθητές έγραψαν  στο σχολείο σκέφτομαι και γράφω με θέμα "Πώς οι μηχανές σήμερα έχουν κάνει τη ζωή του ανθρώπου καλύτερη;''. Όσοι μαθητές δεν τελείωσαν το σκέφτομαι και γράφω στο σχολείο καλούνται να το τελειώσουν σπίτι και να το φέρουν αύριο στο σχολείο

Μαθηματικά

Άσκηση 6 (σελ.27), Τετράδιο εργασιών, τεύχος γ

Θρησκευτικά

Ενότητα 25, σελ.76, ''Το πανηγύρι της ενορίας μας''

22/02/2011

Γλώσσα


Ορθογραφία: Βιβλίο μαθητή σελ.68, κείμενο "Στο σταθμό....'' , " Προσέξτε που πατάτε....το δάπεδο γλιστράει"


Μελέτη Περιβάλλοντος


Οι μαθητές του Γ1 έχουν να διαβάσουν το ''Αξίζει να διαβάσουμε και να συμπληρώνουμε''  της ανασκόπησης (σελ.90), βιβλίο μαθητή 

21/2/2011

Γλώσσα
Διόρθωση κριτηρίου γλώσσας ενότητας "Άνθρωποι και μηχανές'' από τους μαθητές με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού (δεν έχουν οι μαθητές τίποτα για το σπίτι)

Μαθηματικά

Κεφάλαιο 35, Άσκηση 5 (σελ.27), Τετράδιο εργασιών, τεύχος Γ΄

Παράκληση

Οι μαθητές του Γ1 καλούνται να φέρουν σε ένα χαρτί τα τηλέφωνα των γονιών τους (κινητά ή και σταθερά) για να μπορεί ο εκπαιδευτικός να επικοινωνεί μαζί τους σε περίπτωση ανάγκης

Με εκτίμηση,

Σταυρόπουλος Γεώργιος 

Ο δάσκαλος

18/02/2011

Μαθηματικά 


ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ, ΑΣΚΗΣΗ 4 (σελ.25) στο Τετράδιο εργασιών (γ τεύχος)
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ ΑΥΡΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 


Θρησκευτικά 


ΜΑΘΗΜΑ: H ONOMΑΣΤΙΚΗ ΜΟΥ ΓΙΟΡΤΗ (σελ.74 -75)


Μελέτη περιβάλλοντος 


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΕΡΓΕΙΑ, ΤΡΟΦΗ, ΖΩΗ (σελ.88) - Διάβασμα τις σημειώσεις που γράψαμε στον πίνακα και το Αξίζει να διαβάσουμε

17/02/2011

Γλώσσα

Επαναληπτικό διαγώνισμα -  Άνθρωποι και μηχανές

Ύλη

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΣΚΗΣΗΣ 7 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.59)

ΛΕΞΕΙΣ  ΑΣΚΗΣΗΣ 8 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.59)

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΣΚΗΣΗΣ 8 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.63)

ΛΕΞΕΙΣ  ΑΣΚΗΣΗΣ 9 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.63)

ΛΕΞΕΙΣ  ΑΣΚΗΣΗΣ 5 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.65)

ΛΕΞΕΙΣ  ΑΣΚΗΣΗΣ 8 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ (ΣΕΛ.70)

ΛΕΞΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ (ΣΕΛ.71)

 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

1) ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΔΥΝΑΜΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ (ΣΕΛ.58), ΘΕΩΡΙΑ ΣΕ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ

2) ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΠΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ( ΟΠΩΣ ΑΣΚΗΣΗ 6 ΣΕΛ.59, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ)

3) Ο ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ (ΑΣΚΗΣΗ 2, ΣΕΛ.25, ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, ΘΕΩΡΙΑ ΣΕ ΦΥΛΛΑΔΙΟ)

4) ΟΜΩΝΥΜΑ(ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΣΕΛ.69 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ  (Β ΤΕΥΧΟΣ) ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΣΕΛ.30 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, Β ΤΕΥΧΟΣ)

5) ΜΕΤΟΧΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ (ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΣΕΛ.69 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ, Β ΤΕΥΧΟΣ)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3 (σελ.24) και 4 (σελ.25) στο Τετράδιο εργασιών (γ τεύχος)

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ ΑΥΡΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ, ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ (σελ.86), ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ 1 (σελ.34) ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΙΣΑ ΑΣΚΗΣΗ  ΤΗΝ ΚΑΝΑΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΛΑ ΘΕΛΩ ΝΑ  ΞΕΡΟΥΝ ΠΩΣ ΝΑ ΤΗ ΛΥΝΟΥΝ  ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 

16/02/2011

Γλώσσα

ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ:

KEIMENO (ANAΓΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ): XAΡOYMENOI ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ - ΜΑΡΙΑ ΠΥΛΙΩΤΟΥ (ΣΕΛ.115)
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: "Είναι σίγουρα πως κάθισε αργά.....χαρταετούς τέτοια εποχή'', σελ.11

Επίσης μη ξεχνάτε πως την Πέμπτη 17 Φεβρουαρίου οι μαθητές γράφουν επαναληπτικό στη Γλώσσα. η ύλη τους έχει δωθεί σε ένα χαρτί από τη Δευτέρα 14 Φεβρουαρίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΑΣΚΗΣΗ 2, σελ. 87 (Βιβλίο μαθητή)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2, 3, 5,  σελ.24-25 (Τετράδιο μαθητή)

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

ΜΑΘΗΜΑ: H ONOMΑΣΤΙΚΗ ΜΟΥ ΓΙΟΡΤΗ (σελ.74 -75)

Αγαπητοί γονείς,

Σε αυτό εδώ το ιστολόγιο θα μπορείτε να ενημερώνεστε  για τις καθημερινές υποχρεώσεις των μαθητών του Γ1. Η ενημέρωση θα αρχίσει από τις 16/2/2011 και μετά και κάθε μέρα θα μπαίνουν τα μαθήματα της νέας ημέρας στις 6 μ.μ. Στην αρχή κάθε ενημέρωσης θα αναγράφεται η ημερομηνία που θα έχουν τα παιδιά τα συγκεκριμένα μαθήματα. Για να μην μπερδευτείτε μπορείτε να συμβουλεύεστε και το πρόγραμμα.

Με εκτίμηση,

Σταυρόπουλος Γιώργος

Ο δάσκαλος του Γ1

Μια προσπάθεια άμεσης ενημέρωσης των γονέων του Γ1 από τον κ. Σταυρόπουλο.
Είμαστε σίγουροι ότι θα αποτελέσει μια ακόμη δίοδο επικοινωνίας - συνεργασίας γονέων - σχολείου.

Ο Δ/ντής του Σχολείου
Ορφανίδης Σάββας